Davant la imminent celebració de les Proves d'Accés a la Universitat (PAU) en els dies 7, 8 i 9 de setembre, l'Assemblea per una Escola Bilingüe de Catalunya (AEB) informa del següent:

El Consell Interuniversitari de Catalunya ha contestat a la AEB que continuarà aplicant en les Proves d'Accés a la Universitat (PAU) el model seguit fins ara de distribució preferencial de l'examen en llengua catalana, de manera que els estudiants que desitgen realitzar l'examen en castellà hauran de sol·licitar-lo expressament.

Nota de premsa

 Els pròxims dies 8, 9, 10 i 11 de juny de 2021 prop de 40.000 alumnes catalans realitzaran les proves d'accés a la universitat(PAU). El Consell Interuniversitari de Catalunya, com cada any, ha dictat unes instruccions destinades als membres dels Tribunals de selectivitat indicant-los que han de repartir-los exercicis en català i solo en el cas que algun alumne el sol·liciti, podran lliurar-li l'exemplar de l'examen en castellà.

L'Assemblea per una Escola Bilingüe de Catalunya (AEB) considera que les instruccions del Consell Interuniversitari de Catalunya, que actualment depèn del Departament de Recerca i Universitats, vulneren el dret a la no discriminació ( art. 14 de la CE) i el dret a l'educació ( art. 27 de la CE) i per aquesta raó ha interposat un recurs contenciós administratiu d'empara dels drets fonamentals sol·licitant la nul·litat d'aquesta instrucció davant la Sala contenciosa administrativa del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya.

Nota de premsa

EL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA  DE CATALUÑA ANULA POR PRIMERA VEZ PROYECTOS LINGÜÍSTICOS DE CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS POR NO RECONOCER AL CASTELLANO COMO LENGUA VEHICULAR.

Dos sentencias del Tribunal Superior de Justicia anulan los proyectos lingüísticos de dos centros educativos públicos de Barcelona y Abrera porque no contemplan el castellano como lengua vehicular y no reconocen el 25% de enseñanzas curriculares en castellano.

La Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña (AEB) informa a la opinión pública que  el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña ha dictado dos sentencias de fecha 23 de enero de 2021, que se han conocido hoy, en las que anula los proyectos lingüísticos de dos centros educativos que sólo contemplaban a la lengua catalana como lengua vehicular.

Las sentencias tienen una trascendencia histórica, en la medida que obligarán a cambiar todos los proyectos lingüísticos de los centros educativos públicos de Cataluña que en un 95% de los casos sólo establecen que el catalán es la lengua vehicular de enseñanza, tal como puso de manifiesto la Asamblea por una Escuela Bilingüe en un estudio del año 2019.

NOTA DE PRENSA 

El castellano ha de ser lengua de comunicación en el conjunto del proceso educativo y ha de ser vehicular, en su caso, junto con la otra lengua o lenguas cooficiales en la Comunidad Autónoma.

No es algo que digamos los que firmamos este manifiesto. Lo ha afirmado reiteradamente el Tribunal Constitucional. Del artículo 3.1 de la Constitución, que establece que el castellano es oficial en todo el territorio español, se desprende que existe el derecho a recibir enseñanzas en castellano de las diferentes materias, sin que la mera enseñanza del castellano como lengua cumpla con esta exigencia constitucional.

Leer el manifiesto completo

La AEB ha presentat aquest matí un escrit al TSJ de Catalunya advertint que el Consell Interuniversitari de Catalunya no estava donant compliment a l'Acte dictat el dilluns, 7 de juny, per la Secció Cinquena de la Sala contenciosa administrativa del TSJ de Catalunya en relació amb l'idioma en què havia de realitzar-se la PAU.

D'acord amb les informacions que ens han anat arribant d'alumnes que realitzen la PAU i vocals dels seus tribunals hem pogut constatar que en comptes de posar a la disposició dels estudiants els exàmens en els tres idiomes oficials perquè, tal com estableix l'Acte de 7 de juny, cadascun individualment triï amb total llibertat aquell que prefereixi s'ha optat per formular preguntes que, d'una banda, doten de preferència a l'elecció de l'idioma català sobre altres.

Nota de premsa

L'Assemblea per una Escola Bilingüe a Catalunya (AEB) ha elaborat l'estudi que s'adjunta sobre les convocatòries dels premis literaris dels ajuntaments catalans durant l'any 2020.

 De l'anàlisi dels 285 ajuntaments que organitzen certàmens literaris es desprèn que:
- El castellà està vetat en les bases de les convocatòries de gairebé un 70% dels premis dels ajuntaments catalans.

- Només un 32% permet la presentació d'obres indistintament en català o en castellà

- De les quatre ciutats capitals de província, només els premis de la ciutat de Barcelona poden presentar-se en qualsevol de les dues llengües oficials.

- L'entitat independentista Òmnium Cultural, de caràcter privat, col·labora en l'organització de molts premis literaris convocats per corporacions locals.

Nota de premsa

L'Assemblea per una Escola Bilingüe (AEB) ha realitzat una anàlisi de les compres per a la secció infantil, de les biblioteques públiques, del Sistema Bibliotecari de Catalunya.
El Departament de Cultura, màxim responsable i amb les competències transferides del Govern d'Espanya, assessora i col·labora en l'adquisició de fons de les biblioteques, però de la seva realització s'encarreguen les Diputacions provincials. En total 417 equipaments repartits en les quatre províncies catalanes 

L'estudi de les adquisicions entre l'any 2017 i 2019 constata un fort biaix lingüístic i politico en la política de compres per al públic infantil:

- Menys de 3 de cada 10 llibres comprats per a nens de fins a 12 anys, són en llengua castellana.

- La incorporació de nous títols sobre la història o l'organització política d'Espanya és residual. De cada 100 exemplars amb temàtica d'història o política, 96 es refereixen exclusivament a Catalunya i 4 a Espanya.

Nota de premsa

APOYO ABRUMADOR DE LA COMISIÓN DE PETICIONES DEL PARLAMENTO EUROPEO A LA DENUNCIA DE LA AEB SOBRE LA DISCRIMINACIÓN DE LOS CASTELLANOHABLANTES EN LA ESCUELA EN CATALUÑA

La Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña ha intervenido hoy ante la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo para denunciar la discriminación de los alumnos castellanohablantes en el sistema educativo catalán.

Lee aquí nota de prensa con nuestra valoración