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  • Hemos creado un formulario especial para la solicitud de escolarización bilingüe de alumnos con necesidades especiales

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  • Promovemos y difundimos las ventajas del bilingüismo y del trilingüismo en la sociedad

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Comunicados, noticias y actualidad de la AEB - Cataluña

La AEB recurrirá el Decreto de Régimen Lingüístico del sistema educativo y solicitará la suspensión de su entrada en vigor

 

LA ASAMBLEA POR UNA ESCUELA BILINGÜE DE CATALUÑA RECURRIRÁ EL DECRETO DEL RÉGIMEN LINGÜÍSTICO DEL SISTEMA EDUCATIVO NO UNIVERSITARIO Y SOLICITARÁ LA SUSPENSIÓN DE SU ENTRADA EN VIGOR.

La Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña, integrante de la Plataforma Escuela de Todos, a raíz de la aprobación por el Consejo de Gobierno de la Generalitat de Cataluña del Decreto del régimen lingüístico del sistema educativo no universitario informa a la opinión pública:

PRIMERO.- EL Decreto aprobado es un decreto hispanófobo que pone de manifiesto que el objetivo del Gobierno catalán es hacer imposible que el castellano pueda convertirse en lengua vehicular de enseñanza en Cataluña.

El Decreto refleja la peor cara del nacionalismo lingüístico y evidencia el carácter xenófobo de los dirigentes separatistas catalanes que se manifiesta en su odio hacía el castellano como lengua y a los castellanohablantes como individuos.

SEGUNDO.- El Decreto es evidentemente inconstitucional e ilegal y por esa razón interpondremos el pertinente recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña y solicitaremos la suspensión de su entrada en vigor.

TERCERO.- Ahora bien, al margen de su ilegalidad, el Decreto es profundamente antipedagógico e inmoral. Hurta el derecho de los alumnos castellanohablantes a ser escolarizados en su lengua y condena al fracaso escolar a miles de alumnos. La escuela catalana no debe tener como principal misión hacer del catalán la lengua única de enseñanza sino facilitar los instrumentos idóneos para que los alumnos adquieran los conocimientos en las mejores condiciones.

CUARTO.- Lamentamos que un gobierno que ha fracasado en su modelo educativo remache su actuación pretendiendo dejar en la marginalidad a los alumnos catalanes por su obsesión identitaria nacionalista y su odio a lo español.

QUINTO.- Es evidente que cualquier acuerdo de investidura o de legislatura debe priorizar la derogación del Decreto aprobado en el día de hoy. Los dirigentes que lo han impulsado quedan inhabilitados para conformar mayorías de consenso y de reencuentro entre los catalanes. Han hecho prevalecer su racismo etnolingüístico sobre la convivencia cívica.

SEXTO.- EL Decreto ataca la realidad social catalana y humilla deliberadamente a la mayoría de los catalanes (los castellanohablantes) a los que trata como ciudadanos de segunda.   

En Barcelona, a catorce de mayo de dos mil veinticuatro.

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