Informe: Exclusión del español en los premios literarios de los ayuntamientos catalanes
Informe sobre la exclusión del español en los premios literarios de los Ayuntamientos Catalanes
Informe sobre la exclusión del español en los premios literarios de los Ayuntamientos Catalanes
La Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) ha realizado un análisis de las compras para la sección infantil, de las bibliotecas públicas, del Sistema Bibliotecario de Cataluña.
El Departament de Cultura, máximo responsable y con las competencias transferidas del Gobierno de España, asesora y colabora en la adquisición de fondos de las bibliotecas, pero de su realización se encargan las Diputaciones provinciales. En total 417 equipamientos repartidos en las cuatro provincias catalanas.
El estudio de las adquisiciones entre el año 2017 y 2019 constata un fuerte sesgo lingüístico y político en la política de compras para el público infantil:
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Valoración de la Asamblea por una Escuela Bilingüe en Cataluña del Informe del Relator Especial de las Naciones Unidas sobre cuestiones de las minorías acerca de su visita a España
La AEB analiza la metodología, contenido y conclusiones de un Informe que carece de objetividad, incurre en imprecisiones y errores y asume acríticamente las posiciones de las entidades vinculadas al nacionalismo catalán.
Analiza por primera vez 2.214 proyectos lingüísticos, obtenidos gracias a la normativa sobre transparencia.
La Asamblea por una Escuela Bilingüe en Cataluña (AEB) ha remitido una carta a la Sra. Michelle Bachelet (Alta Comisionada para los Derechos Humanos) denunciando la parcialidad del Informe del Relator Especial para las Minorías, Fernand de Varennes
Informe realizado por la AEB con la intención de presentar la situación de los derechos humanos en el ámbito del sistema educativo de Cataluña.
La AEB ha elaborado un informe a partir del estudio de los Proyectos Lingüísticos de las escuelas públicas catalanas.